La Tecnología
En el mundo globalizado que hoy día
vivimos estamos sujetos a diferentes transformaciones de la ciencia y la
tecnología que van a tener auge primordial del tiempo y el espacio que son
atravesados por la onda de virtualidad digital de la modernidad y que ha ser
nuestra meta capacitar a todos/as para el desempeño de este gran “mito”; que no
es como el de la antigua Grecia; sino que ha ido en progresos con la
simultaneidad y la simbiosis de todo lo que nos rodea.-
En este momento de pensar y medir las consecuencias
que nos traen este sinnúmero de nuevos conocimientos han de relacionar nuestras
vidas con la complejidad que irán en degradé para singularizarse con las
experiencias de vida que se van a manifestar en los cambios de aptitudes y
actitudes que nunca debemos dejar a un lado las condiciones socio-técnicas y
políticas que viene a impactar en toda la sociedad actual con toda la
problemática y las potencialidades que se han impreso en los distintos aspectos;
teniendo en cuenta la funcionalidad que los mismo cumplen y los lenguajes que
traspasan los límites de la comunicación y que han de lograr modificar el
trabajo cotidiano a través de los nuevos soportes y herramientas que son
nuestro paradigma manejarlos para que nos conduzcan hacia otras dimensiones.-
Hoy día no se buscan “Hexagramas
Místicos” para propósitos filosóficos; ni el Diagrama del Círculo Mágico, sino
la convención para los cambios y las transformaciones que el mundo actual
requiere y es por eso que debemos desarrollar desde la tecnicidad las
habilidades motrices y técnicas para que ellas puedan interactuar en la
sociedad en la que vivimos inmersos; teniendo en cuenta la globalización y las
transferencias que se engendran en el diario vivir; nuestra concepción no ha de
ser hipotética sino que ha de llegar a todas las circunstancias; en el momento
adecuado de todas las investigaciones que se realicen para que vuelvan a
deducir los enunciados empíricos básico del nivel, comprobando lo observable y
provocando nuevas experiencias frente a método hipotético-deductivo-empírico;
sino que de esta forma apuntamos a simbiosis de los descubrimientos científicos
que pugnan en la actualidad y que gustan a los experimentales.-
Tampoco podemos dejar de lado la
informática; la electrónica; la biotecnología; los nuevos materiales; la
fuentes energéticas; el procesamiento de los materiales que se perfilan en los
países desarrollados y que pierden poder en los Estados Nacionales, como
consecuencia de la globalización y que deben ser tenidos en cuenta desde el
área de las demandas.-
DORALIZA MENDEZ
La radio, el teléfono, la televisión y
los productos informáticos constituyen la Revolución Electrónica, pero hay
efectos determinantes como los motores de arranque de los autos que van a dar
lugar a la teoría del “determinismo tecnológico”.-
La robótica; nos brindará bienestar y como
consecuencia una falta de trabajo y malestar social y va a constituir la
reducción de personal que se llamará “desocupación tecnológica” y que se
acrecienta día a día a gran velocidad.-
Los desafíos pedagógicos se han de
desempeñar ante el mundo digital; introduciendo las nuevas técnicas en el
ámbito escolar propiciando diferentes cambios en todo sentido; tanto para los docentes como
para los discentes, re significando los contenidos e iluminando los disímiles
campos que van a orientar a una ruta más segura que nos pueda garantizar el
éxito a la hora de tomar las decisiones, tratando siempre de resolver los arquetipos
más urgentes basados en la experimentación y en impacto permanente que imprime
la innovación industrial que son el vértigo propio de la velocidad digital.-
Teniendo en cuenta que todo esto es
muy reciente y cambiante, sin embargo ya pasaron veinte años que llegaron las
computadoras y hasta ahora carecemos de la fórmula, que nos dé un
resultado propicio para incorporarlas a
las diferentes actividades para que los alumnos/as las acepten e incorporen al terreno creativo con todos los riesgos que
las mismas implican en esta sociedad democrática.-
La tecnología no posee formación
profesional, sino que han de ser las escuelas de Educación Técnica las que
deben preparar al hombre-mujer para la vida, la cotidianeidad y el mundo del trabajo,
es decir donde el saber hacer ha de ser el peso más significativo que ha de
transmitirse en las disímiles investigaciones y los trabajos donde reflejen los
desarrollos tecnológicos, y que luego sean patentados y de esta forma no se
caerá de la “desocupación” que se acrecienta día a día en todos los extractos
sociales; culturales y económicos que no deben constituir el insumo crítico,
sino que deben dar lugar a la “capacitación tecnológica” en nuestra queridas
escuelas Técnicas y que van a requerir mayor cantidad de maquinarias y procesos
de control.
Por lo expuesto la salvación del hombre
ha de ser el desarrollo tecnológico; pero nunca la condena por ello hemos de
apuntar a la simbiosis de la ciencia y la tecnología basada en todos los
descubrimientos que bregan que la actualidad y que son experimentales, dentro
de los laboratorios en forma compleja y perfectible teniendo en cuenta el
perfeccionamiento de las fuerzas mecánicas y físicas.-
DORALIZA MENDEZ
Los cerebros
pensantes y actuantes se presentan en este mundo y es a nosotros que nos
corresponde desarrollarlos; teniendo en cuenta las actividades técnicas; ya en
forma grupal o individual; para favorecer esta realidad inmarcesible que nos
pertenece vivir, aunque a veces resulta
paradójica y distante; dándonos la forma de actuar como seres libres, teniendo
en cuenta la tecnicidad que nos ha de llevar a la perfección y de esta forma a alcanzar
la plenitud anhelada y suprema.-
Como consecuencia se necesita incentivar no
solo a las familias en estas nuevas formas de educación y cultura para todos/as
sin límites en los avances tecnológicos; sino que debemos hacer vívido todo
este bagaje de procedimientos y habilidades que se imparten en los diferentes
talleres, hallando las respuestas, explicaciones y relaciones entre las
disparejas propuestas nuevas y aquellas que las precedieron creando un marco de
excelencia. Y de esta forma los jóvenes adolescentes, podrán avanzar en la verdad
y en la realidad que todo lo hace posible; perfilando las incompatibilidades
existentes.-
DORALIZA MENDEZ
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